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En el año 1978 el psicólogo Argyris y el filósofo Donald Schön, a partir de ciertas ideas teóricas, desarrollaron el aprendizaje de doble bucle basado en la observación. La teoría original es algo pedante y no entraré en ella, pero si que me parece interesante trasladar este modelo a quien quiere progresar en ajedrez.
Como sabemos, tenemos tendencia a repetir lo aprendido, incluso aunque los resultados que produzca no sean los más productivos. En determinado tipo de posiciones ciertos jugadores siempre lo harán igual, ¿por qué razón? Porque una vez funcionó. Sencillo, ¿verdad? Pero lo que el observador de primer nivel (es decir, el jugador) no sabe, es que puede estar llevando a cabo una mala práctica.
Lo que el aprendizaje de doble bucle propone es romper esa tendencia, desencasillarse, readaptarse y poner sobre la mesa la discrepancia entre sus propios esquemas y los motivos que hay detrás de esa tendencia.
Un buen ejemplo de esto surgió en la última partida jugada por Ivan Salgado contra Julio Granda que le otorgó el título de campeón de ajedrez Iberoamericano 2012. Observa la siguiente posición, es una posición compleja. Seguramente muchos de nosotros trataríamos de jugar un plan que presione poco a poco sobre f7, por ejemplo Ce1 y Tf3 (sería un plan «normal» de primer nivel), pero el GM español trató de sacudirse el «esquema normal» de juego y emprendió un fortisimo plan ganador.
¿Cómo jugarías?